Erős Ferenc (szerk.) : Megismerés, előítélet, identitás - Szociálpszichológiai szöveggyűjtemény

Sorozat: Szociálismunkás-képzés.

A Wesley János Lelkészképző Főiskola szociálismunkás-képző tagozata hallgatói számára készült szöveggyűjtemény bevallottan kettős célt szolgál: a hallgatók számára a vizsgafelkészüléshez ajánlott és kötelező olvasmányt kívánja elérhetővé tenni - a tanulmányok egy kivételével már megjelentek különböző folyóiratokban, kötetekben, de nehezen beszerezhetők -, másfelől a hallgatók érdeklődését szeretné felkelteni a szakterületükhöz közel álló szociálpszichológiai kérdések iránt.

A társas megismerés és befolyásolás című fejezet fő témája a kognitív konzisztencia, azaz a megismerés különböző területeinek (nézetek, hiedelmek stb.) egyensúlyban tartására való törekvés, melynek megbomlása feszültséget okoz.
Az egyensúly helyreállítása attitűdváltozással történik (kognitív disszonancia elmélete). E témához tartozik a társas befolyásolás, melynek egyik formájáról, a konformizmusról két amerikai pszichológus tanulmánya olvasható a fejezetben.
A csoport és a vezetés a csoportlélektan egyik központi kategóriájával, a hatalommal foglalkozik. A szociális munka során sokszor kell olyan marginális helyzetben élő emberekkel foglalkozni, akikre az előítéletes gondolkodás a jellemző; A csoportközi viszonyok és előítéletek című fejezet foglalkozik ezzel a témakörrel. A szociális kategorizálás alapja az a tapasztalati tény, hogy mindenfajta társadalmi csoport immanens sajátja, hogy megkülönbözteti magát a többi csoporttól. E megkülönböztetés azonban nem feltétlenül kelt konfliktust, amint azt Muzafer Sherif amerikai kutató egy kísérletével bizonyította, a fölérendelt cél a csoport-hovatartozástól független együttműködést alakíthat ki (A fölérendelt célok szerepe a csoportközi viszonyok enyhítésében).
A Szerep és identitás a csoportközi viszonyok alapját, a viselkedést érintő kérdéseket dolgozza fel. Az itt közölt tanulmányok a kommunikáció, a szerep, a személyiség és az identitás kérdéseit tárgyalják. Az interakció központi kérdése a társas érintkezésnek, fontos szerepe van az én-tudat és az azonosság-tudat kialakulásában - e témát Buda Ferenc dolgozata elemzi.
A stigmatizált emberek szociális identitását Erving Goffman, a pszichoszociális identitás kérdését pedig Erik H. Erikson tanulmánya elemzi pszichoanalitikus megközelítésben. Korunk jellegzetes identitászavarairól olvashatunk még e fejezetben, az etnikai önazonosság-tudatról, illetve a nemi szerep szociális természetéről.