Egyre nagyobb érdeklõdéssel fordul a tudomány, az oktatás és a köznapi ember is a tehetség kérdésköre felé. Egyre többen ismerik fel, érzik meg, hogy a társadalmi változások felgyorsulásával a régen jól mûködõ megoldások gyakran már nem felelnek meg az újabb és újabb kihívásoknak. Ugyanakkor a tehetség, a kiemelkedõ alkotóképesség zavaró is lehet másságával, eltérõ útjaival. A tehetség távolról sem azonos a viszonylag könnyen azonosítható és megérthetõ magas intelligenciával, inkább valamiféle gondolkodási és viselkedési mód, amely alkalmas új utak, új megoldások és új világok megtalálására. Kötetünk célja a tehetségkutatás területén elért eredmények ismertetése, a különbözõ nézetek és irányzatok, vizsgálati eredmények tárgyszerû leírása. Azoknak a szakembereknek, diákoknak és érdeklõdõknek készült, akik a tehetség témájában mélyebb, rendszerezett ismereteket kívánnak szerezni.