categories
- Traffic and Vehicles Catalogue
- socreal.catalog
- Advertisement Catalogue
- Photo Catalogue
- Chinese and Japanese Catalogue
- New Holy Card Catalogue II.
- 12 interesting old books
- Books
- Bibliophil
- Antiques
- Engraving
- Maps
- Photos
- Antique Papers, Small Prints
- Posters
- Circus
- Modern Graphics
- Socialist Realism
- NER Propaganda
- Others
cart
Cart is empty
You've not logged in
Elkind, David : A játék ereje
- description
- additional information
A visszakapott gyerekkor
Sorozat: Szülők könyvtára
Ma a gyerekek szinte elfoglaltabbak, mint a szüleik. Előkészítőkre loholnak iskola előtt, különórákra iskola után, edzéseken hajtanak, és még a nyári szünidőt is tanulós táborokban töltik.
A modern gyerekkorban a szabad játékot kiszorítják azok a tevékenységek, amelyekről azt hisszük, versenyképesebbé teszik csemeténket. Az eredmény? Ahelyett, hogy a család büszkesége sokoldalú, magabiztos kis emberként ugraná meg élete újabb és újabb akadályait, fáradt, fásult, szorong – elvárt eredményei pedig messze elmaradnak a valós lehetőségeitől.
David Elkind neves gyerekpszichológus szerint éppen a kreativitásra ösztönző, kötetlen játékok készítik fel a kicsiket, hogy sikeresek legyenek majdani szakmájukban és a társadalomban. A méltán világhírű Hajszolt gyerekek szerzője a legfrissebb kutatási eredményekre és az életből kölcsönzött példákra támaszkodva mutatja be, hogyan segíti elő a spontán játék az egészséges mentális és szociális fejlődést.
A játék ereje alapvetése, hogy a játék, a tanulás, a munka és a szeretet megbonthatatlan egységet alkot. Ha egyensúlyuk megbomlik, nem leszünk képesek kiteljesedni. A modern gyerek magányosan ténfereg a csillogó-villogó játékok halmai között, holott elég lenne néhány fakocka, amelyekből felépíthetné saját fantáziavilágát. Bízzunk szülői ösztöneinkben, és álljunk ellen az elektronikus kütyük, a számítógépes játékok és a teljesítménykényszer csábításának! Lássuk meg gyerekünkben a gyereket – és kezdjünk el együtt játszani!
David Elkind a massachusettsi Tufts University professzora, fő szakterülete a gyermeki fejlődés. Tudományos munkásságát világszerte elismerik, népszerűsítő gyermeknevelési könyvei és előadásai szülők tízezreinek nyújtanak segítséget. Cape Codban él feleségével, három fia és négy unokája van.
Sorozat: Szülők könyvtára
Ma a gyerekek szinte elfoglaltabbak, mint a szüleik. Előkészítőkre loholnak iskola előtt, különórákra iskola után, edzéseken hajtanak, és még a nyári szünidőt is tanulós táborokban töltik.
A modern gyerekkorban a szabad játékot kiszorítják azok a tevékenységek, amelyekről azt hisszük, versenyképesebbé teszik csemeténket. Az eredmény? Ahelyett, hogy a család büszkesége sokoldalú, magabiztos kis emberként ugraná meg élete újabb és újabb akadályait, fáradt, fásult, szorong – elvárt eredményei pedig messze elmaradnak a valós lehetőségeitől.
David Elkind neves gyerekpszichológus szerint éppen a kreativitásra ösztönző, kötetlen játékok készítik fel a kicsiket, hogy sikeresek legyenek majdani szakmájukban és a társadalomban. A méltán világhírű Hajszolt gyerekek szerzője a legfrissebb kutatási eredményekre és az életből kölcsönzött példákra támaszkodva mutatja be, hogyan segíti elő a spontán játék az egészséges mentális és szociális fejlődést.
A játék ereje alapvetése, hogy a játék, a tanulás, a munka és a szeretet megbonthatatlan egységet alkot. Ha egyensúlyuk megbomlik, nem leszünk képesek kiteljesedni. A modern gyerek magányosan ténfereg a csillogó-villogó játékok halmai között, holott elég lenne néhány fakocka, amelyekből felépíthetné saját fantáziavilágát. Bízzunk szülői ösztöneinkben, és álljunk ellen az elektronikus kütyük, a számítógépes játékok és a teljesítménykényszer csábításának! Lássuk meg gyerekünkben a gyereket – és kezdjünk el együtt játszani!
David Elkind a massachusettsi Tufts University professzora, fő szakterülete a gyermeki fejlődés. Tudományos munkásságát világszerte elismerik, népszerűsítő gyermeknevelési könyvei és előadásai szülők tízezreinek nyújtanak segítséget. Cape Codban él feleségével, három fia és négy unokája van.
condition: | |
category: | Books > Psychology > Child Psychology > |
category: | Books > Pedagogy > |
publisher: | Jaffa, 2007 |
item number / ISBN: | 9786155715921 |
binding: | paperback |
pages: | 234 p. |
language: | Hungarian |