A szerző ebben a kiadványban annak a bemutatására törekszik, hogyan bontakozik ki az óvodáskorú gyermek személyisége, és hogyan alakulnak kapcsolatai a felnőttekkel, illetve kortársaival.A könyv első részében az `én` megnyilvánulási formáival foglalkozik, lényegében attól a pillanattól hogy a gyermek felismeri és megnevezi önmagát. Nyomon követi az `én-kép` alakulását, a `tulajdonított-én` (a gyermek mást gondol önmagáról, mint mások őróla) megjelenését, és a `felettes-én` (óvodáskori erkölcs) működését. Foglalkozik a temperamentum és a szociabilitás jórészt veleszületett, valamint az önkontroll és az önértékelés elsősorban tanult vonásaival.A második részben a 3-6 éves gyermek emberi kapcsolatainak alakulását követi nyomon, különös tekintettel az anya és a gyermek viszonyára, de kitér az apa -utóbbi 10 évben felismert- szocializációs jelentőségére is.A kortárskapcsolatok interakciós mintázatai közül hármat emel ki: a játékot, a jószívűséget és az agressziót.agressziót.